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Unternehmerischer Erfolg durch Web-2.0-Technologien
Salzburg (COM) - Rund hundert Interessierte, IT-Manager, E-Learning-Expert/-innen, Medienpädagog/-innen und Fachleute aus Wirtschaft, Bildung und Wissenschaft nahmen an der gestrigen zweitägigen interdisziplinären EduMedia Fachtagung zum Thema “Die lernende Organisation 2.0: Vom Web-2.0-Solisten zur Web-2.0-Jazzband” teil.

Die zum sechsten Mal von der Landesforschungsgesellschaft Salzburg Research und dem Bildungs- und Konferenzzentrum St. Virgil organisierte Fachtagung, informierte über neue Trends und Entwicklungen im Bereich Web 2.0. Grundtenor dieser Tagung war, dass das Unternehmen der Zukunft - die Organisation 2.0 - sich der Integration von Web-2.0-Technologien und Social media nicht verschließen kann. Wissensmanagement und Enterprise-2.0-Experten wie Prof. Klaus North, Software Experte Dion Hinchcliffe, Prof. Michael Heiss und Prof. Werner Sauter gaben internationale praxisnahe Einblicke zu den Themen Management und Führung 2.0, Kompetenzmanagement 2.0, Personal- und Changemanagement 2.0. Darüberhinaus gab es für innovative Unternehmen auch die Möglichkeit neue Social media Business Modelle, Bildungskonzepte und Web-2.0-Tools am Enterprise-2.0-Marktplatz vorzustellen. Darunter unter anderem die Driver Instructor Education 2.0, das DailyDeal - Österreichs Couponing-Portal, der DialogOn oder die Initiative zu Enterprise 2.0 der Wirtschaftskammer Österreich.

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Im November 2009 startete das EU-Projekt LinksUp - “Learning 2.0 for an Inclusive Knowledge Society - understanding the picture” welches Erfahrungen aus europäischen Projekten zum Thema “Vom Web 2.0 zur Inklusion”, also beispielsweise Integration von Arbeitslosen, Schulabbrechern oder bildungsfernen Migranten sammelt. Eine Vorstudie erhebt and analysiert Erfolgsfaktoren und Rahmenbedingungen und erarbeitet Empfehlungen für zukünftige Projekte und Förderpolitiken. Weitere Informationen zu dem Projekt finden Sie auf www.linksup.eu.

Projektdauer: 11/2009 - 10/2011
Sprache: Englisch
Kontakt: Mag. Wolf Hilzensauer
E-Mail: wolf.hilzensauer@salzburgresearch.at

Vom 13. - 15. Mai 2009 nahmen ca. 250 PädagogInnen und BildungsforscherInnen an der 10. ECHA Tagung des Vereines zur Begabungsforschung und Begabungsförderung an der Universität Salzburg, Max Gandolph Bibliothek teil. Wissenschaftliche Vorträge und praktische Beiträge rund um selbstbestimmtes Lernen und Lehren von begabten und besonderes interessierten SchülerInnen standen im Mittelpunkt („Verhaltensauffälligkeit oder Genialität? Die Bedeutung des Umfeldes“Programm). Salzburg Research, vertreten durch Veronika Hornung-Prähauser, gestaltete den Inhalt und Ablauf eines Arbeitskreises zum Thema:

Individualisierung durch E-Learning: Potential für Hochbegabte?

Das Impulsreferat von Veronika Hornung-Prähauser stellte die neuen technologischen Entwicklungen des “E-Learning 2.0″ und das Potential für differenziertes/individualisierbares Lehren und Lernen vor. Michael Krebs, Lehrer an der HTL Wr. Neustadt, schilderte seine praktischen Erfahrungen mit dem Einsatz von Notebooks für begabte SchülerInnen. Gemeinsam mit ca. 45 ArbeitskreisteilnehmerInnen wurden die Wirkungen auf das Umfeld durch neue Informations- und Kommunikationstechnologien diskutiert. Wichtigstes Thema und Wunsch für die Zukunft war mehr Training und Ausbildung auf diesem Gebiet für BegabtenlehrerInnen.
Präsentationen zum download: Individualisierung durch E-Learning: Potentiale für Begabungsförderung und -forschung?

Für “Web 2.0 Fans” ist das im Aufbau befindliche Netzwerk für “Enrichment 2.0″ der amerikanischen Begabungsforscherin Michelle Eckstein vielleicht einmal ein Blick bzw. Mitgliedschaft im NING Netzwerke wert:

Der Tagungsband der 10. ECHATage wird im LiTVerlag erscheinen. Ein Vorabdruck des Artikels von V. Hornung-Prähauser: Potential des E-Learning für die Begabungs- und Begabtenförderung.

We would like to ask you to take part in this survey conducted by Wolfgang Reinhardt and Martin Ebner. This survey is anonymous and wants to understand the application and use of Twitter as tool for microblogging in conferences (e.g. 5. EduMedia conference in Salzburg on the 04.-05.05.09).

Survey: Link

Einladung zur Veranstaltung
Nachhaltigkeit und Web - Teil 2: Web 2.0 und Bildung
17. Februar 2009, Wien
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Bereits an die 100 TeilnehmerInnen haben sich für die EduMedia Konferenz ‘09 in St. Virgil Salzburg (AT) registriert.

Weitere Anmeldungen werden von Frau Elisabeth Berthold (E-Mail: elisabeth.berthold@virgil.at oder Tel.: +43(0)662-65901-514) bis Ende Mai entgegen genommen. Bibliotheksbedienstete erhalten noch bis Donnerstag, den 15.05.08 den Frühbucher-Bonus zu € 125.

Für TeilnehmerInnen die ein Zimmer benötigen, sind noch 2 Räume im Heffterhof (www.heffterhof.at) vorreserviert. Informationen zu weiteren Unterkünften finden Sie auch HIER!

Weiters steht nun auch das Programm für den “TEN Competence Technology Track” fest, welches HIER eingesehen werden kann!

“Selbstorganisiertes Lernen im interaktiven Web” - Lernkultur im Wandel? lautet der Titel der diesjährigen interdisziplinären 4. EduMedia Konferenz vom 02.-03. Juni 2008 in St. Virgil Salzburg, Austria.

Die EduMedia-Tagung bietet eine Plattform zur kritischen Standortbestimmung in Bezug auf den nachhaltigen Einsatz von webbasierten Bildungstechnologien im Rahmen selbstorganisierter Lernprozesse in allen Bildungsbereichen. Selbstorganisiertes Lernen umfasst…

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Leistungsfähige, lernende Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter sind heute ein wichtiges Kapital von Unternehmen und sichern deren Wettbewerbsfähigkeit. Lernen und Wissensmanagement rücken demnach in den Fokus unternehmerischer Strategieentwicklung.
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Erster Wiki-Kongress in China - Online-Nachschlagewerk Wikipedia ist nach wie vor gesperrt.
Schanghai. In Schanghai haben sich vergangenes Wochenende Anhänger der so genannten Wikis zur ersten chinesischen Konferenz getroffen. Wikis sind Nachschlagewerke im Internet, die von den Benutze … [SN, 14.08.2006]